La educación se reconoce como un eje del desarrollo socioeconómico de un país. Esto se observa en las preocupaciones de distintos gobiernos por medir el rendimiento académico de sus estudiantes por medio de sistemas estandarizados de evaluación. El Sistema Nacional para la Evaluación de la Calidad Educativa (SABER) se creó en Colombia en los años 90, y el examen Icfes se aplica desde los años 60 como requisito para la admisión a la educación superior. Sin embargo, no se observan los resultados esperados. Los análisis de desempeño en los exámenes estandarizados muestran que la calidad de la educación en Colombia es muy baja y desigual (Mizala y Romaguera, como se citó en Gómez, 2010).
Hay que tener en cuenta que, aunque se sabe que el rendimiento académico del estudiantado es un indicador de la calidad, no puede este ser el único criterio a evaluar. Para pensar en la calidad educativa es necesario contemplar factores como la familia y la comunidad. Estas, junto con la escuela deben tener el papel de formación integral al estudiantado, además de ayudar a mejorar su rendimiento académico es necesario contribuir a su desarrollo como ciudadanos y ciudadanas.
Este arduo trabajo no puede limitarse a la aplicación de evaluaciones en distintos grados, sin tener en cuenta el contexto en el que vive cada estudiante. Es por esto que el Ministerio de Educación Nacional Colombiano le apuesta a la educación inicial, ya que durante la primera infancia se fundamenta el posterior desarrollo de la persona. Así, se busca contribuir a la formación de niños y niñas desde la más temprana edad para así construir el país que soñamos.
En próximas entradas conoceremos más acerca de la calidad educativa y de la educación inicial en Colombia.
A continuación encuentras dos enlaces en los que puedes conocer más acerca de estos interesantes temas.
Gómez, R. (2010). Calidad educativa: más que resultados en pruebas estandarizadas. Revista educación y pedagogía, 16(38), 75-89. Recuperado de http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/revistaeyp/article/view/7274/6723
Ministerio de Educación. Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-177832.html
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